Family Socialization and Educational Achievement in Two Cultures: Mexican-American and Anglo-American

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Autor/inn/en	Anderson, James G.; Evans, Francis B.
Titel	Family Socialization and Educational Achievement in Two Cultures: Mexican-American and Anglo-American
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Anglo Americans; Comparative Analysis; Family Influence; Junior High Schools; Mexican Americans; Motivation; Parent Child Relationship; Self Concept; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Sekundarstufe I; Hispanoamerikaner; psychologische; Motivation (psychologisch); Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Selbstkonzept; Socialisation; Sozialisation
Abstract	This study examines variations in family socialization practices among Anglo American and Mexican Americans and the effect of these practices on achievement values, self concept and educational achievement. Data were collected from 102 junior high school students and their families. (Author/BW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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